听力有问题，靠着助听器及唇语来了解课堂上老师的教学，但去年行管令开放后，由于老师带着口罩教书，她再也无法从老师的唇形中得知教课内容，学习进度大受影响，检查后听力左耳仅剩下20%听力，右耳几乎全聋，必须置入人造耳蜗。

来自雪州巴生的10岁女童黄语妍，在2岁时，父母发现她似乎听力有问题，没有像其他同龄的孩子般牙牙学语，着急之下带着她去见专科医生，当时医生诊断她是有听力的，但要持续观察及留意她的进展。

直到她4岁，老师发现跟语妍说话时，她似乎也没有反应，就告知她的父母，父母即可带她到耳科诊所做测试，确认她双耳听力障碍，双耳必须佩戴助听器。

戴了助听器后，语妍慢慢可以和家人沟通，也更能适当的表达自己。期间，父母也让孩子上语言治疗课，以让孩子的语言能力可以持续发展，她就这样一直带助听器直到去年。

【靠助听器及唇语了解课堂内容】

虽然戴着助听器，但语妍仍靠着助听器及读老师的唇语，来知道老师的教课内容，然而去年行管令复课后，由于老师必须带着口罩上课，女儿不仅无法靠着读唇来知道老师的教课内容，而带着助听器的双耳，听力也似乎下降了许多。

父母带她到耳科诊所检查，发现她的听力障碍恶化，左耳只剩下大约20%的听力，右耳更为严重，几乎全聋，因此必须先在右耳置入人造耳蜗，然而家人只能负担部分的耳蜗费用，尚缺7万令吉购置人造耳蜗费用。

黄语妍的父亲黄敬文（48岁），是一名技术人员，月入3000余令吉，而母亲许美真(47岁)则是一名书记，月入3000令吉，两人尚遇有1名18岁的儿子。

妍已经进行各项检测，现阶段医生建议先在右耳植入人造耳蜗，待适应后，再根据将来的情况，在左耳植入耳蜗。

医生也已经鉴定语妍适合植入人造耳蜗，既然她有机会回复听力，所以希望大众援助她，让她不因为失聪而成为学习及成长的绊脚石。

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